Jika dilihat dari rekapitulasi keseluruhan, rata-rata capaian Bahasa Indonesia siswa SD tercatat 52,63, sedangkan Matematika berada pada angka 38,71.
Kondisi tersebut menunjukkan pola yang hampir sama dengan jenjang SMP, yakni kemampuan literasi masih lebih unggul dibandingkan kemampuan numerasi.
Numerasi Jadi Fokus Perbaikan
Ruhli mengakui bahwa capaian Matematika masih menjadi perhatian utama pemerintah daerah. Karena itu, Disdikpora akan menjadikan peningkatan numerasi sebagai salah satu fokus program pendidikan ke depan.
Langkah yang akan dilakukan antara lain melalui peningkatan kompetensi guru, penguatan metode pembelajaran yang lebih kontekstual, serta penyediaan bahan ajar yang mampu mengembangkan kemampuan berpikir logis dan pemecahan masalah.
Menurutnya, kemampuan numerasi merupakan kompetensi penting yang harus dimiliki peserta didik untuk menghadapi tantangan pendidikan lanjutan maupun dunia kerja di masa depan.
